MODEL EAFIER: Project-Based Learning Terintegrasi Problem Solving

Sinopsis: Buku MODEL EAFIER: Project-Based Learning Terintegrasi Problem Solving hadir sebagai referensi akademik yang menawarkan inovasi pembelajaran melalui integrasi pembelajaran berbasis proyek dan pendekatan pemecahan masalah untuk mendukung kemandirian riset mahasiswa. Buku ini menguraikan konsep, karakteristik, prinsip, dan tahapan Project-Based Learning (PjBL), pendekatan Problem Solving berdasarkan pemikiran Polya serta Yimer dan Ellerton, serta landasan teoretis dan strategi pengembangan riset mandiri. Perpaduan kedua pendekatan tersebut menjadi dasar pengembangan model pembelajaran yang menekankan kemampuan berpikir kritis, pemecahan masalah, kolaborasi, dan pengambilan keputusan berbasis bukti ilmiah.

Keunggulan buku ini terletak pada pengenalan Model EAFIER yang terdiri atas enam tahapan pembelajaran, yaitu Engagement through Essential Questioning, Problem Analysis and Solution Development, Project Formulation and Planning, Project Implementation, Outcome Evaluation, serta Reflection and Internalization. Keenam tahapan tersebut dirancang untuk membimbing mahasiswa mulai dari mengidentifikasi masalah, merancang dan melaksanakan proyek penelitian, hingga mengevaluasi serta merefleksikan hasilnya secara mandiri. Dilengkapi dengan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) dan rancangan tugas proyek pada mata kuliah Metodologi Penelitian, buku ini diharapkan menjadi referensi bagi dosen, mahasiswa, peneliti, dan praktisi pendidikan dalam mengembangkan pembelajaran yang inovatif, bermakna, dan berorientasi pada kemandirian riset.