STRATEGI DAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN: PRAKTEK CASE METHOD DAN TEAM BASED PROJECT LEARNING DALAM PEMBELAJARAN

Sinopsis: Buku ini menyajikan panduan komprehensif mengenai penerapan Case Method dan Team-Based Project Learning (PJBL) dalam proses pembelajaran, khususnya dalam bidang sosiologi. Dengan pendekatan yang lebih aktif dan interaktif, buku ini mendorong para pendidik untuk tidak hanya memahami konsep strategi pembelajaran, tetapi juga mengaplikasikannya secara efektif di kelas. Melalui pengalaman langsung dari para guru serta kajian terhadap berbagai metode pembelajaran, buku ini menawarkan wawasan praktis tentang bagaimana strategi ini dapat meningkatkan keterlibatan siswa, membangun pemikiran kritis, dan menciptakan suasana belajar yang lebih kondusif.

Selain membahas konsep dasar kedua metode tersebut, buku ini juga mengeksplorasi berbagai pengalaman guru dalam menerapkannya, strategi efektif dalam pembelajaran sosiologi, serta langkah-langkah penyusunan Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes). Tidak hanya itu, pembaca juga akan dibimbing dalam proses perencanaan pembelajaran yang sistematis serta penerapan penilaian berbasis kasus, yang relevan dengan kebutuhan pendidikan modern. Dengan demikian, buku ini menjadi referensi yang sangat berguna bagi pendidik, calon guru, serta siapa saja yang ingin mengembangkan strategi pembelajaran inovatif guna menghadapi tantangan di dunia pendidikan.