model pembelajaran matematika berpikir tingkat tinggi

Sinopsis: Model Pembelajaran LIMITT adalah suatu model pembelajaran yang selain untuk mengajarkan materi bahan ajar matematika, juga sekaligus membiasakan literasi matematika peserta didik sehingga dapat meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi peserta didik untuk menguasai bahan ajar matematika. Pemahaman yang kuat tentang konsep-konsep matematika akan membantu siswa dalam memecahkan masalah-masalah matematika. Penggunaan buku ini diharapkan dapat menginspirasi pembaca, khususnya guru untuk mengembangkan pembelajaran matematika yang mendorong tercapainya tujuan pendidikan matematika sekolah sebagaimana digariskan dalam kurikulum pendidikan matematika.