PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN MAHASISWA

Sinopsis: Pendekatan pendidikan karakter, khususnya pada perguruan tinggi, dapat diklasifikasikan dengan pendekatan keteladanan, pembelajaran, pemberdayaan dan pembudayaan, penguatan, dan penilaian. Pendekatan tersebut harus menjadi perhatian bagi seluruh pimpinan dan dosen, agar karakter yang ingin dikembangkan tercapai secara efektif sebagaimana yang telah digariskan.

Dosen sebagai sosok yang berinteraksi langsung dengan mahasiswa dalam memberikan materi kuliah diharapkan dapat mendesain pembelajaran sedemikian rupa sehingga tetap memberikan nilai-nilai karakter seperti kedisiplinan, kejujuran, ketekunan, toleransi dan lain-lain. Nilai-nilai karakter diharapkan dapat diwujudkan dalam situasi pembelajaran sehingga secara langsung dapat dirasakan manfaatnya dan menjadi pembiasaan.

Perguruan tinggi sebagai komunitas ilmiah yang memiliki otonomi kampus, sehingga kegiatan tridharmanya harus berorientasi kepada kebenaran yang dapat dipertanggungjawabkan. Pada konsepsi ini, perguruan tinggi harus didesain sedemikian rupa sistem pembentukan kepribadian mahasiswa yang berafiliasi ke dalam pelaksanaan tridharma perguruan tinggi. Untuk itu diperlukan kerjasama dengan seluruh pihak yang terkait, baik stakeholder internal maupun eksternal.