PSIKOLOGI PENDIDIKAN UNTUK GENERASI DIGITAL NATIVE

Sinopsis: Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang begitu pesat telah mempengaruhi hampir seluruh aspek kehidupan, tak terkecuali dalam dunia pendidikan. Generasi digital native, yang telah terbiasa dengan kemajuan teknologi sejak dini, menghadapi tantangan dan peluang baru dalam proses pembelajaran. Dalam konteks inilah, psikologi pendidikan menjadi salah satu ilmu yang sangat relevan untuk memahami bagaimana individu belajar, berinteraksi, dan berkembang dalam lingkungan pendidikan yang semakin digital.

Buku ini ditulis dengan tujuan untuk memperdalam pemahaman pembaca mengenai teori-teori dasar psikologi pendidikan dan relevansinya dalam konteks pembelajaran modern. Kami berharap buku ini dapat membuka wawasan bagi para pendidik, praktisi pendidikan, serta siapa saja yang memiliki kepedulian terhadap dunia pendidikan dan pengembangan generasi masa depan. Melalui pembahasan yang terstruktur dengan baik, pembaca diajak untuk memahami hubungan antara individu, lingkungan pendidikan, dan proses pembelajaran yang saling berinteraksi.